隨著學(xué)期的結(jié)束，我市各階段學(xué)生迎來(lái)了期待已久的寒假生活。這個(gè)寒假怎么過(guò)？對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著不同的休閑方式和學(xué)習(xí)計(jì)劃。如何合理安排寒假生活，充實(shí)自我，成為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。

對(duì)于學(xué)霸型學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是一個(gè)鞏固知識(shí)、提前預(yù)習(xí)的好時(shí)機(jī)；對(duì)于興趣廣泛的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是充實(shí)自己愛(ài)好、提升技能的好機(jī)會(huì)；對(duì)于社會(huì)實(shí)踐型的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是一個(gè)鍛煉自己、服務(wù)他人的好時(shí)機(jī)......不同類(lèi)型的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，合理安排寒假生活。無(wú)論是專(zhuān)注于學(xué)術(shù)，還是充實(shí)愛(ài)好，或是參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們都應(yīng)該注意在寒假期間保持身心健康，為新學(xué)期的到來(lái)做好準(zhǔn)備。祝廣大同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的寒假！

研修、宣講、做輔導(dǎo)……這個(gè)寒假有點(diǎn)忙

口述：陳聰敏（華中科技大學(xué)人文學(xué)院大二學(xué)生）

整理：韓冬

“聰敏，幾個(gè)同學(xué)一起聚聚，來(lái)不來(lái)？”

“我還在武漢呢，參加湖北省團(tuán)校研修。”

“好好，等你回來(lái)再約?！?/p>

......

“聰敏回來(lái)了吧？約飯！”

“回來(lái)了，但是現(xiàn)在人在澧縣，正在做社會(huì)調(diào)研?！?/p>

“你真是閑不下來(lái)?！?/p>

......

這個(gè)寒假，身為大學(xué)生的我，確實(shí)有點(diǎn)忙。

1月16日期末考試最后一門(mén)科目考完，1月20日正式放假。就在幾個(gè)放假早的好朋友旅行一圈回到老家時(shí)，我才正式開(kāi)始湖北省團(tuán)?！扒囫R工程”研修之旅。完成三天的研修后，我終于回到常德。

回家后，我立刻開(kāi)始準(zhǔn)備兩件事情。第一件事是1月26日至29日的澧縣社會(huì)調(diào)研，聚焦當(dāng)?shù)啬曦浌?jié)，了解近年來(lái)澧縣文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合近日“火”起來(lái)的哈爾濱文旅，就澧縣文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行思考、提出建議。第二件事是30日上午的“優(yōu)秀學(xué)子返母校宣講”活動(dòng)，回我的母校常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，給高三的學(xué)弟學(xué)妹們分享大學(xué)的生活學(xué)習(xí)感悟。

忙完這兩件事，又馬不停蹄開(kāi)始了給親戚家的小孩們輔導(dǎo)作業(yè)。小孩都是小學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)容易走神，我坐在旁邊看著，他們注意力能更集中一點(diǎn)。通過(guò)幾天的輔導(dǎo)，我終于理解了“不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳”這句話(huà)的深刻內(nèi)涵?？此麄儗?xiě)作業(yè)，內(nèi)心控制不住的著急，只能默念“不急不急”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種心態(tài)上的修煉。

在此期間，還有一些學(xué)校的線(xiàn)上會(huì)議召開(kāi)，大多是在晚上，偶爾需要我寫(xiě)主持稿、當(dāng)主持人。寒假的日程是白天輔導(dǎo)，晚上開(kāi)會(huì)，就像在學(xué)校時(shí)白天上課，晚上開(kāi)會(huì)。

再過(guò)幾天就要過(guò)年了，終于可以給自己好好放個(gè)假。年后還要繼續(xù)和小孩們斗智斗勇，但年后的事情，就年后再說(shuō)吧。

高一學(xué)生鄉(xiāng)村“趕場(chǎng)”

常德日?qǐng)?bào)記者 黃云霞 實(shí)習(xí)生 向思強(qiáng)

向思怡是一名高一的學(xué)生，平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，放寒假能去鄉(xiāng)村體驗(yàn)一下趕集的生活也很不錯(cuò)，于是她來(lái)到了常德周邊的鄉(xiāng)村去“趕場(chǎng)”。

寒假的一個(gè)早上，向思怡就和爸爸、媽媽一起來(lái)到桃源縣沙坪鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的“趕場(chǎng)”活動(dòng)非常熱鬧。農(nóng)戶(hù)自種的蔬菜、肉類(lèi)、農(nóng)產(chǎn)品、衣帽、鞋襪等物品占據(jù)了道路的兩旁，叫賣(mài)聲、吆喝聲不絕于耳?！斑@樣的集市好熱鬧，想買(mǎi)什么都可以，他們手工制作的毛線(xiàn)拖鞋和一些工藝品，很漂亮。”向思怡興奮道。當(dāng)日，他們?nèi)胰艘黄鸸浼?，買(mǎi)到了許多心儀的物品。

體驗(yàn)了趕集的熱鬧后，向思怡來(lái)到爺爺家做豆腐。這是一種傳統(tǒng)工藝，家里的石磨都快成老古董了，爺爺告訴她，做豆腐是一件非常細(xì)致的工作，需要正確的方法和足夠的耐心。首先要浸泡過(guò)的黃豆放入石磨盤(pán)里碾壓，碾壓時(shí)還要放入清水，隨著磨盤(pán)的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，豆汁慢慢地從磨盤(pán)里流出來(lái)了，爺爺說(shuō)，磨豆汁看似簡(jiǎn)單，但也不是那么容易，要控制黃豆進(jìn)入磨盤(pán)的量，還要控制磨盤(pán)的力度，這樣才能讓豆汁均勻地流出。向思怡拿來(lái)紗布，將豆汁倒入紗布中過(guò)濾，放入石膏水后，豆汁凝固起來(lái)了，一塊塊豆腐很快成型?！疤衿媪耍斑€是黃豆，凝固后就成了豆腐?！毕蛩尖焙?，這種體驗(yàn)很過(guò)癮。

這次鄉(xiāng)村“趕場(chǎng)”活動(dòng)對(duì)向思怡來(lái)說(shuō)很有意義，不僅僅將她從緊張的學(xué)習(xí)中釋放出來(lái)，還體會(huì)到了用傳統(tǒng)工藝做豆腐的樂(lè)趣。

志愿服務(wù)活動(dòng)讓我的寒假生活更有意義

常德日?qǐng)?bào)記者 江一舟 見(jiàn)習(xí)記者 涂怡

“小鳥(niǎo)好可憐啊，我們必須要幫幫它們……” 就讀于常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初2209班的學(xué)生李泠瑤輕輕捧著一只失去生命的小鳥(niǎo)說(shuō)。

1月26日下午，常德護(hù)鳥(niǎo)營(yíng)接到志愿者反映：在鼎城區(qū)郭家鋪街道報(bào)國(guó)社區(qū)一處農(nóng)田發(fā)現(xiàn)有人架網(wǎng)捕鳥(niǎo)。得知消息后，護(hù)鳥(niǎo)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)劉作云立即向市林業(yè)局野?？频南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告了情況。

李泠瑤是2023年度湖南省護(hù)鳥(niǎo)營(yíng)項(xiàng)目“小小候鳥(niǎo)守護(hù)者”，在得到消息后，她立即在班級(jí)微信群“2209社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)群”發(fā)布了此消息，得到了彭首承等十余位同學(xué)的熱情響應(yīng)。一行人在“劉營(yíng)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下迅速前往鼎城區(qū)郭家鋪街道報(bào)國(guó)社區(qū)。

當(dāng)看到一只只小鳥(niǎo)被掛在捕鳥(niǎo)網(wǎng)上苦苦掙扎，有些甚至已經(jīng)失去生命時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心深受觸動(dòng)。李泠瑤說(shuō)，“當(dāng)時(shí)看到這一幕，大家都傷心極了，小鳥(niǎo)本是翱翔在天空的自由的精靈，現(xiàn)在卻成了網(wǎng)上的一只獵物?！碑?dāng)即，他們就齊心協(xié)力把架在田間的捕鳥(niǎo)網(wǎng)架拆除，讓被困的小鳥(niǎo)得以重獲自由，再次展翅飛翔在藍(lán)天之下。

隨后，他們行走在稻田山林間、農(nóng)戶(hù)家中，沿途向居民發(fā)放傳單，宣傳保護(hù)候鳥(niǎo)的重要性，“我們要加大對(duì)候鳥(niǎo)保護(hù)，讓人與自然和諧共生?！?/p>

不僅如此，熱心的李泠瑤還在“2209社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)群”里組織大家到敬老院帶著慰問(wèn)品看望孤寡老人，幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天；在市城區(qū)開(kāi)展宣傳愛(ài)心獻(xiàn)血知識(shí)宣傳，并幫助血站招募獻(xiàn)血者等。李泠瑤說(shuō)著，給記者展示了在群里發(fā)布的活動(dòng)組織情況，“當(dāng)時(shí)看到爺爺奶奶們開(kāi)心的笑臉，我們也很高興！”

初2209班的班主任彭相勇表示：“這樣的活動(dòng)開(kāi)展得好，讓他人感受到了溫暖與愛(ài)，讓孩子奉獻(xiàn)了關(guān)愛(ài)，參與了社會(huì)生活，感受到了社會(huì)生活中的不易!”

“‘助人助己，樂(lè)人樂(lè)己?！瘏⒓又驹阜?wù)活動(dòng)，既充實(shí)了我的寒假生活，也讓我得到了心靈上的滿(mǎn)足，我希望以后能夠幫助更多的人?！崩钽霈幈硎?。

小學(xué)霸的“成龍”之旅

常德日?qǐng)?bào)記者姚璇 通訊員 葛詩(shī)倩文/圖

“起床啦！小懶豬起床啦！”2月1日，鬧鐘才剛剛響起，曹佳渲便從床上爬起，以最快的速度完成穿衣洗漱等準(zhǔn)備工作，開(kāi)啟嶄新的一天。自學(xué)校放假后，曹佳渲便啟動(dòng)“雞血模式”，給自己制定了寒假目標(biāo)打卡表，把自己安排的異常充實(shí)。

曹佳渲是武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)223班的學(xué)生，記者從武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人處得知，為了讓學(xué)生的寒假生活更加豐富多彩，學(xué)校設(shè)計(jì)了以“成龍之旅”為主題八個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，包含興趣愛(ài)好、習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面，期望學(xué)生們不虛度寒假生活，不斷提高綜合素養(yǎng)，成為最好的自己。

“媽媽你看！這是我今天在學(xué)校畫(huà)的寒假目標(biāo)打卡表，怎么樣！”1月26日，學(xué)校才剛放假，剛回到家的曹佳渲便迫不及待地和家人分享起來(lái)。曹佳渲的媽媽說(shuō)，孩子平時(shí)就是個(gè)十分有計(jì)劃的人，不需要他們提醒，就主動(dòng)把自己安排好，從小就特別省心省事。

咬定青山不放松的“學(xué)霸龍”。曹佳渲是老師和同學(xué)公認(rèn)的“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)一直名列前茅。對(duì)于曹佳渲而言，自己最大的“短板”就是粗心，在他的寒假目標(biāo)打卡表上，他給自己定下改掉粗心的毛病，把以往錯(cuò)題重做一次，嘗試用不同方式解題，學(xué)會(huì)舉一反三的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！拔覑?ài)數(shù)學(xué)！解題過(guò)程特別有趣！”曹佳渲興奮地說(shuō)。

鶻似身輕蝶似狂的 “運(yùn)動(dòng)龍”。在完成寒假學(xué)習(xí)的同時(shí)，曹佳渲把大部分時(shí)間分給了戶(hù)外綜合運(yùn)動(dòng)，籃球、攀爬、自行車(chē)、飛盤(pán)、戶(hù)外攻防箭......各種活動(dòng)他都想嘗試。2023年秋天，曹佳渲還和朋友們一起完成了4個(gè)小時(shí)15公里的自行車(chē)環(huán)湖騎行，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)小能手。

總把新桃換舊符的“年俗龍”。今年是曹佳渲學(xué)習(xí)書(shū)法的第二個(gè)年頭，為了寫(xiě)出更好的字，這個(gè)寒假他計(jì)劃每天練字2小時(shí)。一家人聚餐時(shí)，他還拍著胸脯承包了親朋好友家的春聯(lián)。

對(duì)于學(xué)霸型學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以利用寒假進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和拓展，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除此之外，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘給自己安排休閑活動(dòng)，開(kāi)展興趣愛(ài)好，進(jìn)行體育鍛煉，以放松身心。

寒假小“食”踐

常德日?qǐng)?bào)記者張瑜 

“小學(xué)生”“寒假”，提到這樣的關(guān)鍵詞，有的人腦中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)為了不寫(xiě)寒假作業(yè)躺在地上撒潑打滾的小孩，但現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)很新的稱(chēng)謂——“小孩哥”“小孩姐”，主打一個(gè)歲數(shù)雖小，但成熟穩(wěn)重。

常德郡德學(xué)校在這個(gè)假期推出了一份寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議書(shū)，鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)做家務(wù)、學(xué)會(huì)烹飪、學(xué)會(huì)照顧自己，也鼓勵(lì)孩子們走出家門(mén)，參與各種社會(huì)活動(dòng)。他們走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等地，與不同的人群交流互動(dòng)，了解社會(huì)的多元面貌。

“西紅柿炒蛋、辣椒炒肉、火鍋……這些菜都是我愛(ài)吃的?！痹诔５驴さ聦W(xué)校讀四年級(jí)的黃祎航這個(gè)寒假打算在家里和媽媽學(xué)做一些自己愛(ài)吃的菜，并參與到準(zhǔn)備家里的年夜飯這個(gè)大活動(dòng)中來(lái)。

“這三個(gè)菜里西紅柿炒蛋最簡(jiǎn)單，今天我們先從這個(gè)菜開(kāi)始?！眿寢屬Z麗開(kāi)始指導(dǎo)他做西紅柿炒蛋，他跟著媽媽一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，小心翼翼地握著菜刀，將西紅柿切成均勻的小塊。再輕輕地將雞蛋打入碗中，拿起筷子快速地?cái)嚢柚u蛋，直到蛋液變得金黃且均勻。從處理食材，到烹制、調(diào)味，每一個(gè)步驟他都仔細(xì)地觀(guān)察、模仿。

炒菜時(shí)，黃祎航緊張地握著鍋鏟，媽媽說(shuō)火候的掌握是關(guān)鍵。他全神貫注地翻炒著西紅柿和雞蛋，鍋中的菜肴發(fā)出誘人的香氣。

“我覺(jué)得做菜是一個(gè)非常辛苦的事，從切菜到做菜有許多麻煩的步驟，但是做完了非常有成就感?！秉S祎航看著自己做的菜，臉上洋溢著滿(mǎn)足和自豪的笑容。他覺(jué)得做菜是一件很有意義的事情，他品嘗著自己的勞動(dòng)成果，那份滿(mǎn)足感讓他喜歡上了烹飪?！皩W(xué)會(huì)做菜可以幫媽媽的忙了，年夜飯我要大展身手！”他歡快地說(shuō)。

在這個(gè)小小的廚房里，他學(xué)到的不僅僅是烹飪技巧，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和尊重。他深信，只要用心去做，每一道菜都能成為美味佳肴。

媽媽賈麗表示，這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，實(shí)則蘊(yùn)含了許多內(nèi)容。做家務(wù)和做飯是一種家庭責(zé)任，也是一種愛(ài)的表達(dá)。孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和責(zé)任感，這些都是課本無(wú)法教給他們的，這是對(duì)社會(huì)生活的深度參與。她希望孩子能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

放寒假后，常德郡德學(xué)?！?0后”的這些“小孩哥”“小孩姐”們也在頻繁地出現(xiàn)在父母的朋友圈、抖音和小紅書(shū)。他們有的在家門(mén)口幫忙鏟雪；有的直接替父上崗，幫家里看店；有的走出家門(mén)，在社區(qū)當(dāng)了一名小小志愿者……

“南方小土豆”一路向北行

常德日?qǐng)?bào)記者 伍婷  

這個(gè)冬天隨著哈爾濱頻頻出圈，9歲的小陳想去北方看雪的欲望達(dá)到巔峰。無(wú)奈爸爸媽媽請(qǐng)不到假，60歲的奶奶主動(dòng)請(qǐng)纓，“咱們祖孫兩人去天津！”

天津不僅有孫女想體驗(yàn)的冰雪世界，還有奶奶甚是想念的幾位親人。所以，當(dāng)別的家長(zhǎng)督促孩子抓緊周末時(shí)間復(fù)習(xí)備戰(zhàn)期末考試，奶奶則帶著小陳去商業(yè)中心挑選長(zhǎng)款羽絨服和雪地鞋。當(dāng)別的孩子在刷題查漏補(bǔ)缺時(shí)，小陳則翻出了最?lèi)?ài)的課外書(shū)《天津?qū)氂洝纷銎鹆顺鲂泄ヂ浴．?dāng)別的孩子走出考場(chǎng)憂(yōu)心考試成績(jī)時(shí)，小陳則和奶奶拖著行李趕往桃花源機(jī)場(chǎng)。

1月24日下午，小陳和奶奶平安抵達(dá)天津的親戚家中。在往后的5天旅行中，祖孫兩人在天津親人們的熱情陪伴下，欣賞美景、品嘗美食，體驗(yàn)不一樣的冬日風(fēng)光和城市文化氣息。

在泰達(dá)航母主題公園，小陳近距離參觀(guān)退役航母和各種軍事裝備，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷；在國(guó)家海洋博物館，小姑娘了解了豐富的海洋知識(shí)，展廳中5000余件精美標(biāo)本令她驚嘆不已；在五大道獨(dú)具特色的街道景觀(guān)中，奶奶不停按動(dòng)手機(jī)上的拍照按鈕，直至手機(jī)彈出內(nèi)存不夠提醒。晚上，躺在被窩里小陳通過(guò)微信告訴遠(yuǎn)在常德的媽媽?zhuān)骸疤旖蛴幸蛔纱善?、琉璃、水晶、瑪瑙等各種材質(zhì)組成的瓷房子，特別漂亮，很有藝術(shù)感。”

奶奶說(shuō)，雖然這個(gè)寒假?zèng)]有讓孫女去到哈爾濱，但卻感受到了北方的人文情懷。例如孫女想在結(jié)冰的河面上滑冰，一旁的小女孩聽(tīng)說(shuō)她們是南方來(lái)的，熱情地教孫女滑冰的技巧，還牽著她的手一起在冰面玩耍。“眼下孫女的學(xué)業(yè)還沒(méi)那么緊張，我的身體也還矯健，希望帶著她去更多的地方，讓課文中描述的字字句句成為眼前的風(fēng)景，讓書(shū)本上的插圖變得全面立體，讓不同的人文氣韻豐富孫女的心靈?！?/p>