常德日?qǐng)?bào)記者 黃云霞 通訊員 田嘉洛 魏來(lái) 文/圖 11月28日至29日，2024年湖南省普通高中心理健康教育教師專業(yè)能力競(jìng)賽決賽暨教育研討活動(dòng)在常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校落幕，49名心理健康教育教師同臺(tái)競(jìng)技，全面展示湖南省心理教師課堂教學(xué)和心理輔導(dǎo)的專業(yè)功底。來(lái)自全省各市州心理健康教育教研員、中小學(xué)專兼職心理教師等近400人到場(chǎng)觀摩并參與研討。

該活動(dòng)由湖南省教育廳主辦，湖南省教科院、常德市教育局承辦，常德市教科院和常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)辦?；顒?dòng)包括“優(yōu)質(zhì)課例展示及點(diǎn)評(píng)”“輔導(dǎo)案例展示及答辯”等環(huán)節(jié)，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)中小學(xué)心理健康教育教師不斷提高綜合專業(yè)能力和心理育人水平。

11月28日上午，常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校翦佳蓉、湘潭市第一中學(xué)宋迪、桃江縣第四中學(xué)閔雍媚、長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)張沛琳、常寧市第一中學(xué)王利娟5名教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課例展示，湖南省教育科學(xué)研究院博士彭瑋婧、中南大學(xué)湘雅公共衛(wèi)生學(xué)院博士胡宓、中南大學(xué)心理中心教師尚文、長(zhǎng)沙理工大學(xué)心理中心教師易敏等組成的專家評(píng)委團(tuán)對(duì)此進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底、新穎的教學(xué)理念和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分展現(xiàn)了湖南省高中心理健康教師的教育教學(xué)水平。

隨后，參賽教師先后進(jìn)行了輔導(dǎo)案例展示并根據(jù)評(píng)委提問(wèn)進(jìn)行答辯，他們通過(guò)規(guī)范的文本書(shū)寫(xiě)、精心設(shè)計(jì)的團(tuán)輔活動(dòng)和咨詢技術(shù)的熟練運(yùn)用講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的輔導(dǎo)案例，讓人受益匪淺；答辯環(huán)節(jié)，面對(duì)評(píng)委老師的提問(wèn)，參賽老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、流利的?yīng)答，展現(xiàn)出優(yōu)秀的教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，得到了評(píng)委及觀眾們的充分肯定。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終翦佳蓉等10人獲一等獎(jiǎng)；聶巧等15人獲二等獎(jiǎng)；龍思等24人獲三等獎(jiǎng)。

“這次的比賽讓我受益良多，我不僅感受到了自己與其他教師的差距，更意識(shí)到了心理學(xué)課程要從學(xué)生的需求和痛點(diǎn)出發(fā)，制定學(xué)情目標(biāo)，找到相應(yīng)的心理學(xué)理論和模型，用理論驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)流程?！痹狸?yáng)市第十五中學(xué)馬燕感嘆道。